教育部:不再聘请吴勇从事教材设计 追责相关人员不再聘请吴勇从事教材设计.

教育部:不再聘请吴勇从事教材设计 追责相关人员不再聘请吴勇从事教材设计教育部有关人民教育出版社小学生数学教材插图问题调研处理通报。通告中称,对插图作者、设计者做出相对应解决,不会再聘用吴勇、版面设计吕...

教育部:不再聘请吴勇从事教材设计 追责相关人员不再聘请吴勇从事教材设计教育部有关人民教育出版社小学生数学教材插图问题调研处理通报。通告中称,对插图作者、设计者做出相对应解决,不会再聘用吴勇、版面设计吕旻、吕敬人以及个人工作室从业我国教材设计方案、插图制作等相关工作。

 通告全文如下:

 教育部有关人民教育出版社小学生数学教材插图问题调研处理通报

 2022年5月,人民教育出版社(通称人教社)第十一套小学生数学教材插图难题遭受社会发展高度关注。教育部党委会十分重视,成立由党委会主要负责同志公安部党委、2位党委委员任副处长的调查处理调研组,根据提醒谈话相关负责人,调取原始资料,征求数学课、思想政治、工艺美术等多个方面专家意见,征询一线数学和美术老师建议等形式,展开了用心核查。现就相关情况汇报如下所示:教育部:不再聘请吴勇从事教材设计

教育部:不再聘请吴勇从事教材设计 追责相关人员不再聘请吴勇从事教材设计

 核查,教材插图关键存有三方面难题。一是不好看往上,与以德育人根本要求存在差距。总体风格不符大众审美习惯性,一部分插图故事情节较为丑恶,精神面貌欠佳,并没有适当凸显出在我国青少年儿童阳光向上的品牌形象。二是不严肃认真标准,某些插图乃至存有不正确。插图总数太多,一部分插图制做专业水平不太高,某些插图存有合理性、规范化难题。三是不细腻精确,一部分插图非常容易让人曲解。一部分插图制作不光滑,一些线框制作和原素挑选不合理,图片比例不平衡。从而发觉在网上散播的一些问题插图并不是人教社小学生数学教材插图,相关部门已把它纳入专项检查整顿。教育部:不再聘请吴勇从事教材设计

 核查,人教社做为教材编制单位,落实中央相关部署要求不完善、不到位,对教材插图的德育作用认识不到位,插图作者筛选制度不完善不合规,教材三审三校制度落实不严格,内部结构改错制度不完善,对阅读者建议不够重视,对插图存在的不足未仔细清查、及时整改。教育部教材局在组织专家进行教材核查时,具体指导不够、监管不足,对教材问题排查整改工作催促落实不到位。

 核查,没发现人教社相关负责人与插图作者吴勇、教材一体化设计造型艺术总顾问吕敬人之间有经济发展内幕交易难题。

 根据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定,对相关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责,详细如下:

教育部:不再聘请吴勇从事教材设计 追责相关人员不再聘请吴勇从事教材设计

 勒令人民教育出版社党委整顿,并予以批评通报;给予人民教育出版社党委镇长、院长黄强党内警告处分、记大过处分;给予总编、曾任领导班子郭戈党内警告处分、记大过处分,免职处理;给予主抓承担人党内警告处分、记大过处分,免职处理;给予小学生数学编辑室主要从事人党内警告处分、记过,免职处理;给予别的17人相对应政纪处分和组织处理。勒令教育部教材局整顿,并予以批评通报;给予厅长田慧生党内警告、记过;给予分管负责人等5名相关负责人相对应政纪处分和组织处理。教育部:不再聘请吴勇从事教材设计

 对插图作者、设计者做出相对应解决,不会再聘用吴勇、版面设计吕旻、吕敬人以及个人工作室从业我国教材设计方案、插图制作等相关工作。

 非常感谢各界人士对教材工作中的关怀、指责与监管。教育部将坚持和加强党对教材工作中的全面领导干部,持续建立完善并严格遵守教材编写、核查、应用、维护保养、管控各个环节管理制度,保证教材基本建设一直坚持正确政治方向和价值观念,进一步打造出培根铸魂、启智教育增慧、融入现实需要的精典教材。

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