保持开放理念元宇宙有望解决教育均衡发展 元宇宙有望解决教育均衡发展

 保持开放理念元宇宙有望解决教育均衡发展 元宇宙有望解决教育均衡发展“元宇宙和教育假如可以深层地结合发展到一起,将摆脱国别中间、地区中间、校间中间,因教学水平和基础设施建设造成的教育发展不平...

 保持开放理念元宇宙有望解决教育均衡发展 元宇宙有望解决教育均衡发展“元宇宙和教育假如可以深层地结合发展到一起,将摆脱国别中间、地区中间、校间中间,因教学水平和基础设施建设造成的教育发展不平衡问题,使每个人都能享用到公平公正有品质的教育。”全国政协委员会、中国民办教育协会会生刘林说。

 近日,刘林在由新浪网教育、中国教育三十人社区论坛协同举办,中关村互联网教育创新中心和元宇宙教育实验室给予适用的2022“育见幸福”两会代表委员会交流会上关心了元宇宙新教育科技的发展发展趋势。

 保持开放理念元宇宙有望解决教育均衡发展 

刘林从一个教育工作人员的视角,觉得需从下面三个层面对待元宇宙。

一是应当持维持对外开放、客观的心态,把它当做一个自主创新事情来对待。既不可以因为它是来源于科幻片小说的概念,就盲目跟风抵触它,也不可以因为它受金融市场的热捧,就盲目跟风地跟随它而不怀疑。

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 二是元宇宙教育有可能重新构建教育和院校形状。传统式的校园内形状经历了近百年发展后,问题愈来愈多,当今社会尤其想要有一个颠覆性技术,可以处理传统式的教育形状难以解决的问题。原先移动互联的发生给了大家期待,但“互联网技术+教育”方式并没从源头上更改院校的传统式形状。

 三是元宇宙与教育深层地发展结合最少应当要处理三个方面的问题,才可以使元宇宙教育变成一个实际。最先要让随时随地学、随处学和随便学变成很有可能。从现阶段互联网技术发展看,随时随地学、随处学可以处理,可是随便学还未处理。假如元宇宙可以真的落地式得话,随便学就会有很有可能完成。次之是让敞开式、人性化、精确型学习培训变成一种很有可能。最终便是摆脱如今地区、校间中间的教育差别,让每个人都能享用到平衡的教育。

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 怎样参加元宇宙教育的发展,刘林提议,一是高等院校和教育系统软件要加强元宇宙定义和涵义的科学研究。根据开设课题研究,与科研单位协作,在优化算法、人工智能技术等领域开展科学研究,使其能够更好地颠覆式创新教育。二是加强有关的人才培养的问题。要使优秀人才链、自主创新链和全产业链配对发展,那样才能够把元宇宙从企业愿景变成实际。三是加强与社会发展的协作,认证元宇宙在教育行业发展的概率。例如学校与元宇宙教育实验室开展协作,根据科学研究和实践活动看一看元宇宙是不是必须在教育系统软件中存有和发展。

 谈起教育高新科技与资产的关联,刘林觉得,政府部门如今对资产进到高新科技包含教育技术领域,整体上也是持开放式心态的。资产所提供的不仅仅是资产,也有优秀人才和销售市场,依靠资产将有益于元宇宙的发展,也有利于教育科技的发展。

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