教育部:不将升学率与教师评职晋升挂钩 不下升学目标不将升学率与教师评职晋升挂钩

教育部:不将升学率与教师评职晋升挂钩 不下升学目标不将升学率与教师评职晋升挂钩据教育部网址信息,日前,教育部下发《普通高中学校办学质量评价指南》,《评价指南》在学校管理工作明确提出,标准招生办学个人行...

教育部:不将升学率与教师评职晋升挂钩 不下升学目标不将升学率与教师评职晋升挂钩据教育部网址信息,日前,教育部下发《普通高中学校办学质量评价指南》,《评价指南》在学校管理工作明确提出,标准招生办学个人行为,妥善处理考試升学与发展趋势素质教育的关联,将高考考试升学率做为全面推行素质教育的客观性結果之一,不给班级、班集体、老师下发升学指标值,不将升学率与老师评优评先及技术职称升职挂勾,不发布、不宣传策划、不蹭热点高考考试“状元郎”和升学率。

教育部:不将升学率与教师评职晋升挂钩 不下升学目标不将升学率与教师评职晋升挂钩

教育部:不将升学率与教师评职晋升挂钩 

《评价指南》规定,健全学校內部整治。加强当代学校组织建设,制订学校规章,按时举办教职员工全委会,重视充分发挥小区、家委会等参加学校管理方法的充分功效;完善并贯彻落实学校各类管理方案,加强学校安全工作,加强家庭作业、睡眠质量、手机上、读本、身体素质等管理方法。制订切合实际的学校建设规划,推动学校含义发展趋势,提高学校办学魅力;将办学核心理念和特点发展规划融进学校管理方法、课题研究、学员发展趋势、教师发展和学校文化建设等层面,勤奋办出学校特点。加强办学标准基本建设,教学楼工程建筑和教学器材设施配备做到国家规定规范;班额符合我国要求规范,合理操纵办学经营规模;按定编规范配全配齐各科师资队伍,配备保健医等必需的专业技术;按照规定配备学员心理辅导室、卫生所等。

 不下升学目标不将升学率与教师评职晋升挂钩

《评价指南》强调,标准招生办学个人行为。贯彻落实公立民办学校同歩招生和所在地招生现行政策,不会有违反规定招生个人行为与人籍分离现象;禁止扣除与招生入校挂勾的书费及其跨学年扣除培训费;标准特殊类型招生,积极公布招生方法和录取结果;中外合资办学新项目招募的学员不可转到一般班集体。贯彻落实进城务工人员外来务工人员考試升学、残废大学生随班就读、家中经济发展艰难学生资助等有关现行政策,加强对必须尤其照料学员的关怀扶持和心理辅导。依规依规标准公立普高参加举行民办学校管理方法,认真落实民办学校“六单独”要求规定。妥善处理考試升学与发展趋势素质教育的关联,将高考考试升学率做为全面推行素质教育的客观性結果之一,不给班级、班集体、老师下发升学指标值,不将升学率与老师评优评先及技术职称升职挂勾,不发布、不宣传策划、不蹭热点高考考试“状元郎”和升学率。

教育部:不将升学率与教师评职晋升挂钩 不下升学目标不将升学率与教师评职晋升挂钩

此外,加强学校文化建设。基本建设反映学校办学核心理念和特点的学校文化,加强学风教风校风建设,提高老师学生互相关怀,提高学校团队的凝聚力;紧密班级管理协同育人,加强亲子教育具体指导。提升校园内室内环境,基本建设身心健康校园内、安全校园、书香校园、温暖校园内、文明校园,构建和睦教书育人自然环境。

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