教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎

 教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎。 我国幅员辽阔,各地教育教学发展水平不一,教育要均衡化发展已经成为了大家一致的看法。但是由于种种原因,尽管国家采取了种种发展教...

 教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎。

 我国幅员辽阔,各地教育教学发展水平不一,教育要均衡化发展已经成为了大家一致的看法。但是由于种种原因,尽管国家采取了种种发展教育事业的措施,但是不均衡现状依然是触目惊心。

 有人总是认为,教育不均衡的表现是教育的硬件建设不到位,事实上根本不是这样的。我因工作关系,到过好多老少边穷地区,走进当地学校了解实际情况。发现一个事实,许多学校的硬件实施还是比较现代化的。


教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎


 比如,校舍,根据学生实际人数,教室宽敞明亮、运动场地足够大,就是教室内的现代化设备以及各种功能室的器材都是比较新而先进的,一点也不比经济发达地区学校差。可是我也发现另外一个现象,那就是那些设备基本是摆设,有的学校物理实验室化学实验室内的设备连包装都没拆除。也就是说,这些设备根本没有使用过。


教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎


 这些现代化教学设备,有的是当地政府投入购买的,还有大量的是对口帮扶单位捐赠的。有了现代化的硬件设施,是不是就能消除教育不均衡显现了呢?根本不可能!从这些现代化设备成为摆设可以看出,投入再多的现代化教育教学设施,根本无益于教育均衡化的发展。


教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎


 为什么?根本原因在于缺乏具有活力的师资队伍!老少边穷地区的学校教师队伍缺乏新鲜血液。我所到过的好几所学校,除了学生是年轻的,除了校舍设备是新的,教师基本是老弱病残。但是正是这些老弱病残的教师苦苦支撑着当地的基础教育事业。有活力的教师哪里去了?


教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎


 不愿来,来了留不住!并不是教育教学条件艰苦,根本原因是教师待遇实在太低了,留不住人啊。同样工龄、同样职称的教师,地区不同工资差异实在悬殊。教龄数十年的教师月工资一二千元,而在发达地区可达万元。老一辈教师的血泪史,让年轻教师心寒。


教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎


 即使一些省份的城区学校,由于地区经济的缘故,教师工资不高;但毕竟是城区学校,如果教师个人有发展的想法,靠着自身努力,获得了名师的称号。但是别以为这类名师就能安心于本地工作,他们追求名师称号,是为了博取走向发达地区任教的资本。

 一些经济欠发达地区的名师,许多都到了经济发达地区任教。经济欠发达地区始终是在为发达地区做嫁衣,培养一个”特级教师“就跑一个。经济发达地区的学校,有时一所学校里特级教师一抓一大把,竟没有一个是本土培养的。


教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎


 普通教师成长为名师后就飞走了,当地依然没有优秀教师,依然是老弱病残,当地的教育事业如何均衡化?教育均衡化最为关键的因素是”人才“均衡!没有人才,一切现代化的硬件设施都是白搭。


教师工资地区差异悬殊,成为教育均衡发展的最大一道坎


 优秀教师留不住的关键是待遇,人往高处走,优秀教师飞往待遇好的地区无可厚非;毕竟教师待遇地区差异实在太悬殊了,谁能抵挡高工资的诱惑呢?因此,不均衡教师待遇,或者不提升经济欠发达教师工资待遇,教育不仅无法均衡化,而且会越来越不均衡!教师工资的得去差异,已经成为教育均衡化发展最难跨越的一道坎了。


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