“向美而生,美美与共”——向美课堂优秀示范,精准提升教学质量

2月25日,为了让“双减”和五项管理更好地融入课堂教学,提高教学效率,充分发挥名师的引领、示范作用,进一步提高青年教师的教学能力,促进教师相互学习、共同成长,浙江省诸暨市海亮艺术中学组织了“向美课堂教...

2月25日,为了让“双减”和五项管理更好地融入课堂教学,提高教学效率,充分发挥名师的引领、示范作用,进一步提高青年教师的教学能力,促进教师相互学习、共同成长,浙江省诸暨市海亮艺术中学组织了“向美课堂教学示范课”活动。优秀的学科组长们亲自上阵,为青年教师做好教学示范,发挥传帮带的人才培养作用。

“向美而生,美美与共”——向美课堂优秀示范,精准提升教学质量

据悉,此次示范课活动,学校领导高度重视,认真组织,希望活动能够带给全体教师借鉴和学习的重大意义,构建良好的教学教研氛围。因此,来自语文、英语、信息、生物、数学、化学、历史、通用、政治、地理、物理等学科的11名教师分别执教了示范课,他们都是各教研组极为优秀的老教师,有着深厚的教学功底和丰富的教学研究成果。为了给全体教师献上切实高效的示范课,他们深入研究教材考纲,精心设计教学活动,无论从备课质量还是课堂呈现方面都体现了一流的水平。

“向美而生,美美与共”——向美课堂优秀示范,精准提升教学质量

“向美而生,美美与共”——向美课堂优秀示范,精准提升教学质量

据了解,本次活动将持续四天时间,由于学校课程时间安排合理,活动听课老师众多,听课氛围浓厚,现场反响热烈,可见海亮艺术中学教师们的学习积极性极高。许多青年教师在听完示范课后表示收获良多,从优秀教师的示范中学到了很多教学技巧和方法,对自己有很大启发,并且还有机会跟同学科、跨学科的老师们一起学习和交流,打破学科壁垒,促进研发项目式学习的教学新思路,希望在未来学校能继续开展教研示范课,为青年教师的长期发展稳步续航。

“向美而生,美美与共”——向美课堂优秀示范,精准提升教学质量

教育是一门科学,更是一门艺术。一节成功的好课,与教师的课堂教学艺术是密不可分的。在课堂教学中,一方面需要给学生“减负”,另一方面要给学生“增效”。因此,学习示范课对青年教师来说相当必要,且大有裨益。

这一次为打造一支道德素质高、教学能力强的教师队伍,海亮艺术中学做实教研活动,加强校本教研,充分发挥骨干教师的引领示范辐射作用,积极搭建互观互学、交流研讨的平台,相信此次“向美课堂教学示范课”必定会带给教师们非常大的收获,从而实现教育和教学上的“向美而生,美美与共”。


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